Ensaios elaborados ao longo do Mestrado em Informatica Educacional

Ensaio apresentado aos Professores do Modulo de Teoria de Currículo:

Docentes:
Professora Doutora Hildizina Dias 

Professor Doutor Ângelo Muria  

SIG- SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRAFICA COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DEGEOGRAFIA 10 CLASSE

Sistema educacional de qualidade indispensável para Ensino Superior de qualidade

A análise da Qualidade da Educação deve se dar em uma perspetiva polissémica, uma vez que esta categoria traz implícita múltiplas significações. O exame da realidade educacional, sobretudo em países como o nosso e, com diferentes atores individuais e institucionais, evidencia que são diversos os elementos para qualificar, avaliar e precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis ao processo educativo, tendo em vista a produção, organização, gestão e disseminação de saberes e conhecimentos fundamentais ao exercício da cidadania.

Segundo o Prof. Doutor Narciso Matos, antigo Reitor da Universidade Eduardo Mondlane, o sistema educacional de qualidade é indispensável para alicerçar o Ensino Superior de qualidade, Sistema educacional de qualidade indispensável para Ensino Superior de qualidade

Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemáticas).

Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Fala-se muito de ensino de qualidade. Muitas escolas e universidades são colocadas no pedestal, como modelos de qualidade. Na verdade, em geral, não temos ensino de qualidade. Temos alguns cursos, faculdades, universidades com áreas de relativa excelência. Mas o conjunto das instituições de ensino está muito distante do conceito de qualidade.

O ensino de qualidade envolve muitas variáveis:

• Organização inovadora, aberta, dinâmica. Projeto pedagógico participativo;
• Docentes bem preparados intelectual, emocional e eticamente. Bem remunerados, motivados e com boas condições profissionais;
• Relação efetiva entre professores e alunos que permita conhecê-los, acompanhá-los e orientá-los;
• Infira-estrutura adequada, atualizada, confortável. Tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas;
• Alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gestão pessoal e em grupo.

Importância das TIC's no ensino a distância